初三议论文:解脱泯灭灵性的绳子

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  • 来源:成都市成飞小学作文网

  如何让“丝瓜”、“肉豆”所有人 长好却不排斥  ?平地的山羊  ,放牧在田边路旁  ,颈上套两根绳子 绳子  ,活动的天地限制在另一个 柱头的附近  ,必须足履平地的憨态  ,从未有攀登山崖的绝技  。而三峡绝壁上的山羊  ,正是有了这山如斧削的活动天地  ,才使它们练就了在山崖上蹦跳自如的本领  。

  令我感触颇深的是  ,机会有所确定  ,宁愿放弃美食田边鲜草的优待  ,而去做经常蹦跳悬崖的山羊  。然而  ,平地的山羊就因颈上的绳子而碌碌无为  。

  创新是以奋斗作为基础的 ,另一个 可是我吃苦缺少进取精神的人 ,是我不要 有所成就的  。创造者所走的路  ,是从这么路的地方践踏出来的  。奋斗是一种生活人生姿态  ,是创造者必需的品格 。有了奋斗精神  ,并能认识未被前人发现的规律  ,实践不曾被前人做过的事情  。

  林清玄在《无风絮自飞》中曾写道:“种那此样的因就会结那此样的果  ,是必然的  ,丝瓜与肉豆无法分辨  ,但丝瓜是丝瓜  ,肉豆是肉豆  ,这是永远我不要 变的  ,亲戚亲戚朋友能做的可是我让丝瓜长出好的丝瓜 ,让肉豆结出肥硕的肉豆 !”

  解脱“颈上的绳子”  ,并能焕发出生命的灵光  !

  考试无疑伴随着另一个 学生的履历  。自科举制来到今日 ,考生不敢随意越雷池半步  。想登堂入室  ,不仅要牢固地记住那此现成的知识  ,需用研究考法 。诚然  ,升学考试是一种生活较为公平的择优法律法律依据 。但它不须应该是两根绳子 束缚发展的绳子 ,可是我要激励攀登的山崖  。杨振宇博士说过:“中国学生知识充沛  ,善于考试  ,但不善于想象、发挥和创造 。”应试考试的负面作用  ,应该引起亲戚亲戚朋友对目前教育的当务之急  ,要切实改善教学内容、学习法律法律依据和评估法律法律依据  ,使之更有助创新意识和创新能力的发展  。

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